Чому первістки стають лідерами, а єдині діти виростають творчими натурами: психологічні особливості порядку народження в родині

Діти-первістки на 30% частіше стають менеджерами і займають керівні посади, а єдині діти в родині, як правило, поступливі і більш креативні порівняно з дітьми, що виросли з братами і сестрами. Такі результати двох окремих досліджень, опублікованих ще кілька років тому. У досліджувалися діти-первістки з Швеції, а друге дослідження було зосереджено тільки на дітях з Китаю. Вчені обох робіт прийшли до одного і того ж висновку: порядок народження і розмір сім’ї може впливати на розвиток мозку.

Дослідження первістків, в якому вивчалися тільки шведські хлопчики, показало, що діти-первістки частіше затримуються в школі, щоб взяти участь у спортивних секціях та інтелектуальних гуртках, додаткових заняттях, відповідально і добре виконують домашнє завдання і в цілому володіють більш високим IQ. Відмінності між братами і сестрами були пов’язані з динамікою сім’ї в перші роки життя дітей. По-перше, наявність більшої кількості дітей означає, що батьки можуть витрачати менше часу на кожну дитину, а по мірі зниження батьківських вкладень знижується і IQ дітей.

По-друге, коли брати і сестри змагаються за любов своїх батьків (або за морозиво, або за іграшки), вони займають певні ніші – старші брати і сестри демонструють свою компетентність і силу, в той час як молодші брати і сестри розробляють більш творчі стратегії, щоб привернути увагу. Цей ефект особливо помітно проявлявся в сім’ях, де молодший брат суперничає зі старшим. Молодші брати з набагато більшою ймовірністю стануть представниками «творчої» професією – наприклад, архітектором, письменником, актором, співаком. Дослідники виключили генетичні фактори. Більш того, у ході дослідження вони виявили, що діти, народжені пізніше, можуть бути здоровіше, ніж первістки. Тим не менш, висновки про порядок народження супроводжується застереженнями. Оскільки практично всі вони є наглядовими та ретроспективними, неможливо довести причинно-наслідковий зв’язок і виключити інші причини, по яким конкретна група населення може демонструвати явні лідерські якості, а не культивувати тихе творчість.

У дослідженні, присвяченому поведінки і розвитку єдиної дитини в родині, взяли участь 250 китайських школярів. І в ньому мало місце сканування мозку на додаток до поведінкових тестів. Єдині в сім’ї діти мали середній IQ, але при цьому демонстрували більш високі рівні, принаймні, за одним показником креативності і більш низькі рівні готовності до компромісів.

Дослідники виявили, що у єдиних дітей в сім’ї також була підвищена мозкова активність у надмаргінальних звивинах, які відповідають за уяву, планування, сприйняття, обробку мови. Надмаргинальная звивина бере участь в інтерпретаціях тактильних сенсорних даних і в сприйнятті простору і розташування кінцівок, також бере участь у розпізнаванні поз і жестів інших людей і, таким чином, є частиною системи дзеркального нейрона. Але при цьому була відзначена знижена активність у медіальної префронтальної корі. Ця область мозку залучена до планування складного когнітивного поведінки, прояви особистості, прийняття рішень і регулювання соціальною поведінкою. Іншими словами, діти-одинаки мало дбали про те, щоб намагатися бути приємним для соціуму.

Ідея про те, що порядок народження може формувати особистість, сходить як мінімум до 1920-м рокам, коли (один з близьких друзів і послідовників Зігмунда Фрейда, заснував новий напрямок в психології і психотерапії – індивідуальну психологію) припустив, що у первістків розвивається «смак до влади» у ранньому віці, оскільки вони можуть домінувати над своїми молодшими братами і сестрами і зациклені на тому, щоб уникнути «повалення з престолу принца в сім’ї. У 2013 році була опублікована стаття , її автори Джозеф Хотц, професор економіки Університету Дьюка, і Хуан Пантано, професор економіки Вашингтонського університету в Сент-Луїсі, використовували американські дані, щоб показати, що успішність у школі знижується з порядком народження. У цій статті, зокрема, були наведені результати опитування батьків: на питання, як вони відреагують, якщо дитина принесла додому погані оцінки, переважна більшість батьків заявили, що навряд чи будуть карати своїх більш пізніх дітей.

Згідно з дослідженнями, діти-первістки часто проявляють лідерські якості та відповідальність. Вони частіше займають керівні посади та виявляють високу мотивацію досягати успіху в різних сферах життя. Це може бути пов’язано з тим, що первістки отримують більше уваги та підтримки від батьків у перші роки життя, що сприяє їхньому розвитку. Крім того, первістки відчувають тиск очікувань, що мотивує їх досягати високих результатів.

Однак, єдині діти, навпаки, часто виростають креативними та інноваційними. Вони мають більше часу для розвитку власних інтересів та хобі, а також можуть отримувати більше ресурсів від батьків. Це дозволяє їм розвивати свої творчі здібності та мислити нестандартно. Єдині діти часто проявляють високу здатність до самовираження та нестандартного підходу до вирішення проблем.

На розвиток дітей також впливає середовище, в якому вони зростають. Ось декілька ключових факторів, які визначають вплив порядку народження на розвиток дитини:

1. Увага батьків: первістки отримують більше уваги на ранніх етапах життя, тоді як батьки можуть бути більш зайнятими з народженням наступних дітей.
2. Очікування та тиск: на первістків часто покладаються більші очікування щодо їх успіхів у навчанні та кар’єрі.
3. Соціальна динаміка: старші діти часто відчувають потребу бути прикладом для молодших братів і сестер, що стимулює розвиток лідерських якостей.
4. Розвиток креативності: єдині діти мають більше можливостей для самовираження та розвитку власних інтересів без конкуренції з братами та сестрами.

У дослідженнях, які розглядали вплив порядку народження на розвиток особистості, також було виявлено, що молодші діти часто виявляють креативність і нестандартне мислення. Вони менш схильні до дотримання традиційних шляхів і частіше обирають творчі професії. Це може бути пов’язано з тим, що вони змушені шукати інші способи привернення уваги та самовираження в сім’ї.

Підсумовуючи, порядок народження дійсно має значний вплив на розвиток особистості та майбутні досягнення дітей. Первістки частіше стають лідерами і успішними професіоналами, тоді як єдині діти та молодші брати і сестри розвивають креативність і нестандартне мислення. Однак, ці тенденції не є жорсткими правилами і можуть змінюватися під впливом різних факторів, таких як родинні стосунки, виховання та особисті особливості кожної дитини.